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滨江苑幼儿园大一班

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语言:高老鼠和矮老鼠  

2016-11-24 12:17:12|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    语言活动《高老鼠和矮老鼠》,主要是让幼儿理解故事内容,产生变换角度去观察的兴趣。在高矮转换中提高平衡能力和控制能力。在活动中,幼儿对高矮两只老鼠的角色非常的感兴趣,初次自己观看故事内容时,也能简单的说说故事里的内容。带着疑问和兴趣,倾听了故事,知道了原来故事讲述的是高矮老鼠由于身高问题,看到了不一样的东西。从故事中,能模仿故事中人物的角色对话,知道了高矮的不同用处和意义,能尝试着换个角度思考问题。在表演环节,幼儿的表演能力很强,特别是沈于懿小朋友,他的动作、表情都非常的到位,得到了全班幼儿的肯定。

附故事:高老鼠和矮老鼠是一对好朋友。
一天,他俩在小路上碰见了,高老鼠说:“你好,矮老鼠!”
“你好,高老鼠!”矮老鼠也向他打招呼。
于是,两个朋友在一起散步。
天气有点闷热,小鸟停在树上叫着,小狗趴在树下休息。
高老鼠说:“你好,小鸟!”
矮老鼠说:“你好,小狗!”
他们路过一座美丽的花园。高老鼠说:“你好,大树!”
矮老鼠说:“你好,小花!”
他们经过一座房子。高老鼠说:“你好,屋顶!”矮老鼠说:“你好,地板!”
过了一会儿,天变了,下起了大雨。
高老鼠说:“你好,雨点!”
矮老鼠说:“你好,水洼!”
说着,他俩赶紧跑进一间屋子去躲雨。
高老鼠说:“你好,大门!”
矮老鼠说:“你好,门槛!”
渐渐的,雨停了。他俩跑到外面一看,啊,多美的彩虹!
两个好朋友一起大喊:“你好,彩虹!
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