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滨江苑幼儿园大一班

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语言:谁住在皮球里(5月25日)  

2016-05-25 12:59:50|  分类: 日常活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        今天我们开展了语言活动《谁住在皮球里》因为空气不被人看见,不被人摸到,才会有小朋友不认识它。所以我利用《谁住在皮球》的故事是给小朋友设了一个悬念,目的是为了引发小朋友的思考,为了让小朋友对身边的科学现象感兴趣,而兴趣的引导者是老师。教学活动就是要求老师能从不同的角度来引领小朋友去感知周围的事与物,用激发幼儿的好奇心来调动幼儿主动探究,牢固地掌握科学知识。
        幼儿在玩皮球时会闪现疑惑——皮球为啥会蹦、会滚、会飞?故事《谁住在皮球里》将幼儿心中一掠而过的那丝疑惑鲜明生动地表现出来,并因此而激活了幼儿去探索、发现的好奇心。在活动的前两个环节,把幼儿的这种好奇给予充分的激发起来。后一个环节侧重于幼儿观察、比较,让幼儿认识空气充入皮球之中所起到的作用。还让幼儿置身在游戏和表演皮球蹦跳、滚动、飞起来的状态,了解到空气不再是看不见、摸不着的,不再是抽象的、枯燥的;而是具体的、有趣的。通过玩皮球,学动作与具体情境相联系,积极诱发了幼儿自主访取、自主建构的一个学习境脉。皮球里住着谁,是多么有趣的问题啊!这能大大激发幼儿的想象力和创造力,更能激发幼儿学习的欲望,了解空气对皮球运动状态的作用。
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